Un jouet éducatif est un objet qui distrait les enfants tout en leur inculquant certaines bases de la programmation. Généralement, les choses qu’ils apprennent diffèrent en fonction de leur âge. On remarque ainsi différents types de jouet éducatif sur le marché, dont le robot éducatif jouet. C’est la révolution actuellement, …
« Le Café Pédagogique vient de relayer une étude norvégienne parue il y a presque un an, en renvoyant à un papier du très sérieux site québécois RIRE (Réseau d’information pour la réussite éducative, oui, ils ont l’acronyme humoristique, les cousins canadiens). Cette étude vient confirmer ce que bien d’autres ? …
« Et voici le travail que je viens de finir !!! Bouh, quel boulot ! Bien contente que ce soit fini ! Alors, alors je vous présente une nouvelle séquence d’anglais que j’ai appelée : Let’s go shopping ! Elle est faisable tant avec des CM1 qu’avec des CM2. A travers …
« Dans la série ?le vivant, sa diversité et les fonctions qui le caractérisent?, voici la digestion à ma façon? Je me suis aidée du carnet d’expériences scientifiques de unicef.be et des documents ?élève? proposés par cenicienta (clic pour les récupérer. J’ai organisé une séance atelier pendant laquelle les élèves ont …
« Voici des fiches qui permettent aux élèves de dénombrer en autonomie… Il y a en tout 10 cartes différentes avec une feuille de réponse et une fiche exemple qui permet d’un coup d’oeil à mes élèves de savoir ce que je leur demande. J’aime qu’ils barrent ce qu’ils comptent et …
« Vous trouverez dans cette rubrique mes fiches de prep, mes outils pour l’anglais. L’année de ma première inspection, je savais qu’il y avait de fortes chances pour que l’inspectrice vienne pendant une séance d’anglais alors j’avais tapé toutes mes fiches de prep, du coup vous pouvez en profiter!! Parce que …
« Les propositions d’applications ou de sites ci-dessous, permettant de virtualiser des expériences, apportent une grande souplesse d’utilisation dans la classe (sans se substituer, bien évidemment, aux expérimentations réelles) : – infinité d’expériences possibles, même les plus dangereuses ; – pas de contrainte matérielle ; – pas d’erreurs dues à la …
